PROM 2014 UNDÉCIMO

martes, 15 de julio de 2014

REPORTED SPEECH

http://www.youtube.com/watch?v=5HBEw6cY17g&edufilter=bZIwoIyhO20C8rvjp4wJIA

http://www.youtube.com/watch?v=AfqKoBwIiJU&edufilter=bZIwoIyhO20C8rvjp4wJIA

TENSES

http://www.shertonenglish.com/resources/es/reported-speech/tenses.php

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/reported-speech

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/reported.htm

http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_reported1.htm

TENSES

http://www.shertonenglish.com/resources/es/passive-voice.php

http://www.youtube.com/watch?v=ye3-vJkO0A8&edufilter=bZIwoIyhO20C8rvjp4wJIA

http://www.youtube.com/watch?v=pxbQ2U3Uuv0&edufilter=bZIwoIyhO20C8rvjp4wJIA

· Participa y aporta en todas las actividades con responsabilidad y entusiasmo. · Comprende que el estudio del inglés es un medio de superación personal y proyecto laboral en lo que realizará de adulto. · Tiene capacidad de liderazgo con sus pares para cumplir oportunamente con trabajos, tareas y estudio para las evaluaciones.	· Describe, indaga y argumenta actividades que realizará durante su proyecto de vida personal y futura formación profesional. · Escucha comprensivamente un texto en inglés aportando opiniones e ideas de temas juveniles de su interés social. · Aplica técnicas para la comprensión de textos. · Indaga por información acerca de eventos interculturales y sociales.	Reconoce y utiliza el vocabulario en un contexto real, estudiado y trabajado durante el bimestre. Reconoce los tiempos verbales estudiados en diferentes textos escritos de interés nacional e internacional. Produce textos con un nivel intermedio, utilizando las estructuras estudiadas. Lee y analiza diferentes textos en inglés acerca de aspectos culturales y sociales de países de habla inglesa, aplicando las estrategias de lectura aprendidas.